A minha irmã até sobe às árvores de costas!!
quarta-feira, outubro 31, 2012
Emoções fortes
Ontem o mano trocou as suas coisas da escola da mala que usou durante o ano passado (e até ontem), para a mala que os avós lhe ofereceram.
Quando estava a tirar as coisas da mala abraçou-se à mala como se estivesse a despedir dela. E estava muito emocionado.
Acho que os dois passaram bons momentos juntos.
Bolas! Nunca mais cresço para viver este tipo de emoções!
terça-feira, outubro 30, 2012
Os meus livros
Ontem à noite estive sentada ao lado do papá a ler muitos livros.
Eu contei 10 livros!
O papá e a mamã estão sempre a ler e cresceram muito, por isso tenho que ler muito também!
segunda-feira, outubro 29, 2012
Torta de Laranja
Ontem o papá e eu fizemos um doce!
Torta de laranja.
Leva 8 ovos. Adivinhem quem abriu 6 ovos na perfeição!
Ah pois é! Fui euzinha!
Não é só o Tiago que ajuda o papá na cozinha!
domingo, outubro 28, 2012
Como fazer meninos e meninas
Tal como prometido aqui fica a minha explicação de como se fazem meninos e meninas.
Quer dizer, a mamã ensinou-me, e eu, como boa aluna ainda fiz melhor que o desenho dela.
Conseguem descobrir qual é o meu?
sábado, outubro 27, 2012
Os meus desenhos
Aqui está um desenho que fiz da mamã e do Tiago a passear.
Amanhã vou-vos mostrar como se fazem meninos e meninas!
sexta-feira, outubro 26, 2012
Proezas na natação
O papá perguntou à Joana o que é que ela tinha feito na natação.
Ela toda contente disse que tinha posto a cara debaixo de água.
O papá deu-lhe os parabéns e perguntou-lhe se ela teve medo.
A Joana disse:
«Não tive medo! A minha cara é muito forte!»
quinta-feira, outubro 25, 2012
quarta-feira, outubro 24, 2012
Lamechas
Na escola da Joana fizeram uma actividade em que os pais tinham que fazer umas mães em cartolina que serviriam de asas para o mocho que os meninos tinham feito.
Nessas asas deveriam escrever uma frase sob o lema: «Contigo voo mais alto».
Foi tudo feito muito à pressa, e acabou por ser a mamã a escrever a frase do papá.
Quando a mamã leu o que lá estava escrito, a Joana perguntou logo:
«Porque é que na frase do papá não está escrito que a Joana é o amor do coração do pai?»
Eu gosto mesmo muito dos meus papás, mas não entro em lamechices destas...por favor!
Aqui ficam algumas fotos:
terça-feira, outubro 23, 2012
O porquê do mau humor infantil
E já que estão numa de ler e tal, vejam o que eles encontraram sobre o mau humor nas crianças...
devem estar a procurar alguma coisa sobre a Joana, porque eu estou sempre bem disposto!
O mau humor das crianças pode
ter muitas causas. Além de um mal despertar, a criança pode estar vivendo
experiências como o medo, os conflitos entre amigos, ter dificuldade na
aprendizagem, ou simplesmente não se sente bem sobre tudo, por alguma razão que
possa estar relacionada com a saúde, com a relação com seus pais, com alguma
frustração, etc. As várias mudanças impostas pelo crescimento, pelo
desenvolvimento da personalidade e pela conquista de espaços de indepedência
são fatores pelos quais as crianças se aborrecem, e se comportam de maneira
negativa. As mudanças as desestabilizam. A nova etapa requer que se superem, e
elas não têm a mínima idéia de como fazê-lo. É muito difícil crescer, segundo
os psicólogos.
Aproximadamente aos dois anos
de idade, muitas crianças manifestam rebeldia através das conhecidas birras.
Qualquer NÃO de seus pais é motivo de frustração para a criança, que se sente
levada a expressar sua não aceitação atirando-se ao chão, com gritos, choros,
etc. A etapa de 5 e 7 anos de idade, é um período caracterizado
por uma mudança de comportamento. Alguns psicólogos a chamam de adolescência da
primeira infância. Nesta fase, existem alterações físicas, psíquicas e sociais.
A criança experimenta barreiras rumo ao mundo adulto, o que faz com que seu
humor seja mais instável.
Hoje em dia, a partir dos 7
ou 8 anos, as crianças já expressam com muito mais clareza o que querem,
e o que pensam, e além disso, o que sentem. Questionarão e repudiarão o que não
gostam, e os pais têm que encontrar fórmulas para controlar a situação. Por
exemplo, se a criança tem que se levantar às 7 da manhã e ela necessita de mais
tempo para ganhar ritmo, em lugar de insistir que se levante de imediato, o
melhor é dar-lhe mais tempo, despertando-a uns 10 minutos antes das 7, para que
ela possa reagir de maneira melhor ao despertar-se. Nesses momentos, estimule a
criança com carinhos e anime-a com palavras doces, que darão um bom resultado.
O importante é não criar um hábito de discussão dia após dia, na primeira hora
da manhã. Com o tempo, este momento se converteria em um poço de estresse.
A partir dos 8
ou 9 anos de idade, a rebeldia volte ao dia-a-dia das
crianças. Nesta idade as crianças esperam respostas e que todos seus desejos
sejam atendidos na hora. Essa postura pode durar até o final da puberdade.
segunda-feira, outubro 22, 2012
Características Psicológicas da criança de 8 e 9 anos (Parte II)
...Continuação...
3.
Atitude das pessoas implicadas na sua educação
3.1.
É necessário aceitar a criança tal como é, em cada momento do seu
desenvolvimento, para ajudá-la a formar a sua personalidade.
3.2.
Conservar um clima de confiança fácil e mútua entre pais e filhos, que lhe dê
segurança e equilíbrio.
3.3.
Precisa de ajuda nas suas relações pessoais.
3.4.
A mãe continua a desempenhar um papel muito importante na sua vida, embora o
pai receba uma dose cada vez maior de afeto, se responde à criança de modo a
adaptar-se a ela.
3.5.
As tarefas que vinha realizando até esta idade interessam-lhe menos, daí a
conveniência de lhe dar novas responsabilidades de maior categoria.
3.6.
Sabe trabalhar com maior independência, mas precisa que lhe repitam as coisas
com bastante frequência.
3.7.
As recompensas são muito úteis nesta idade. Convém fazer-lhes ver o valor da
recompensa, não só a do tipo monetário – uma vez que há outros recursos para
ajudar a criança, sem que estes sejam fim em si mesmos.
3.8.
O encargo de irmãos mais pequenos é positivo, se se ajuda a começar bem e se
lhe dá pautas de atuação, manifestando mais tarde o agrado que nos produz o que
fica bem feito.
3.9.
Convém ter certas restrições quando realizam atividades, especialmente lúdicas,
pois a sua propensão é para entrar em demanda com frequência.
3.10.
Às vezes basta um olhar para corrigir a sua atuação, mas trabalha melhor com
estímulos e motivações.
3.11.
Convém ajudá-la, ainda, a organizar os seus tempos de ócio.
3.12.
Ler com elas é importante; nesta idade sentem mais satisfação escutando uma
leitura, do que lendo, mas convém estimulá-la pelo gosto à leitura própria
desta idade.
3.13.
Na sua vida escolar convém estimular o interesse que tem por tudo o que se
relaciona com o colégio. Dar-lhe responsabilidades concretas.
3.14.
A organização de excursões, visitas culturais, etc., têm duplo objetivo: por um
lado, sentido pedagógico, e por outro, ocasião para uma relação pessoal.
Tirado daqui: http://educacao.aaldeia.net/psicologia-crianca-89-anos/
domingo, outubro 21, 2012
Características Psicológicas da criança de 8 e 9 anos (Parte I)
O papá e a mamã descobriram um texto sobre as crianças de 8 e 9 anos.
Eles dizem que o meu comportamento até é parecido com o do texto, e mais virado para os 9 do que para os 8 anos.
Eu não tenho opinião...acho que só quando crescer mais um bocadinho!
8
ANOS
1.
Características psicológicas
1.1.
Possui um grande afã de crescer e manifesta interesse pela sua anatomia
interna.
1.2.
A sua personalidade é mais expressiva, os seus gestos, são mais seus.
1.3.
Sente-se consciente de si mesma como pessoa, reconhece algumas das diferenças
em relação aos outros e expõe-nas. Pensa muitas vezes em “si mesma”.
1.4.
Costuma sentir-se centro de qualquer cena e dramatizar-se.
1.5.
Quer que o adulto seja parte do seu mundo, com o que apresenta exigências e
quer que se atue de acordo com as formas que ela determina.
1.6.
Procura viver, no entanto, segundo as normas dos demais.
1.7.
Sente-se mais identificada com a família e necessita dela – porque esta exerce,
sobre ela, uma influência preponderante.
1.8.
É sensível aos desacordos e antagonismos entre os membros familiares.
1.9.
Necessita, por isso, que as relações recíprocas com as outras pessoas se
encontrem em equilíbrio.
9
ANOS
2.
Características psicológicas
2.1.
Aos nove anos muda para melhor. Diminui a tensão e as asperezas anteriores. O
seu comportamento é mais acessível e responsável.
2.2.
É ativa, tem numerosos interesses, como: trabalho escolar, alcançar êxitos em
qualquer tarefa, fazer sempre coisas…
2.3.
Está também atarefada com as suas preocupações.
2.4.
Planeja com pormenor o seu futuro.
2.5.
É muito sensível e afetam-na os problemas, especialmente os que provêm da
amizade, preocupando-se às vezes vários dias.
2.6.
Vai-se afirmando na sua personalidade e individualidade, o que as torna
diferentes umas das outras.
2.7.
O seu mundo imaginário é mais real que o verdadeiro.
2.8.
É a idade dos tesouros pessoais, muito cuidados e muito próprios, das coleções,
embora não sejam organizadas.
2.9.
Emocionalmente, sente necessidade de pedir perdão, sobretudo aos 8 anos.
2.10.
Aos 9 anos, no entanto, possuem um grande sentido da retidão e da justiça, e
querem que a culpa se distribua equitativamente.
2.11.
Sente inclinação para entrar em conflito com os outros. Procura desculpas para
justificar a sua atitude.
Continua...
sábado, outubro 20, 2012
Perfeição
Não sou só eu que faço desenhos muito bonitos.
O mano quando está para aí virado tem um traço tão perfeito que quase pareçe a mamã!
sexta-feira, outubro 19, 2012
Descuidos
Ontem a mana teve um pequeno acidente nocturno.
De manhã, quando o papá a foi acordar ela disse que estava molhada.
O papá não percebeu logo e pensou que estava suada.
Depois, perguntou-lhe se ela tinha feito chichi na cama, ela disse que não, que estava apenas molhada.
mas quando o papá lhe mostrou os lençois e edredão todos molhados ela rendeu-se à evidência.
Mas, é preciso dar-lhe o mérito merecido.
Foi a primeira vez que fez chichi na cama!
quinta-feira, outubro 18, 2012
Para onde foi o Zezinho?
Ontem tive uma sessão na escola sobre Educação Sexual.
(Já vos tinha falado disto)
Gostei muito.
Falamos de um livro, que eu já cá tinha em casa, e que se chama:
«Para onde foi o Zezinho?»
E aqui está a minha ilustração da história que ouvi hoje:
Já sei tudo!
quarta-feira, outubro 17, 2012
Carência
Ontem de manhã quando o papá me deixou no infantário eu esqueci-me de lhe dar um beijinho, e fui a correr brincar com os amigos.
O papá de noite disse-me que ficou triste, porque queria um beijinho meu para ter um dia mais feliz.
Mas eu já disse ao papá que nunca mais me vou esquecer, e dei-lhe um grande beijinho e abraçinho para que ele não ficasse mais triste.
Estes adultos são tão carentes!
terça-feira, outubro 16, 2012
Troca de desenhos
A minha amiga Carol lá do infantário fez-me este desenho!
É lindo não é?
Eu fiz-lhe também um desenho...é pena que não vos possa mostrar!
Mas tinha muuuuito cor de rosa!
segunda-feira, outubro 15, 2012
O meu material escolar
No fim de semana fomos comprar o material para o infantário.
Compramos quase tudo o que a escolinha pediu, algumas coisas já tinhamos.
Hoje o papá disse-me que era melhor a mamã entregar o material ao fim da tarde quando me fosse buscar, para poder falar com a educadora.
Mas eu quis levar logo de manhã, é o meu material, e tinha plasticina e tudo!
Consegui convencer o papá e fui toda contente com o meu saco para a escola.
domingo, outubro 14, 2012
Culpado!
O papá é um excelente detective!
Hoje o mano exerceu uma das suas principais actividades. Fazer-se de tonto.
Numa ida a uma superfície comercial, o mano foi para uma casa de banho, e o papá foi comigo para outra. isto porque adoramos ter vontade de fazer chichi ao mesmo tempo.
Enquanto o papá me ajudava, de repente começámos a ouvir um apito, tipo alarme.
Eu e o papá não ligámos muito.
Quando acabámos, e saímos da nossa casa de banho, ouvimos o apito bem mais alto. O papá olhou para cima, e mesmo acima da porta da casa de banho onde estava o Tiago uma luz vermelha acendia e apagava.
Ele saiu de lá de dentro como se nada se passasse.
O papá perguntou-lhe se ele tinha feito alguma coisa, e ele disse que não, encolhendo os ombros com um ar tão inocente que quase nos convenceu.
O papá, olhou para dentro da casa de banho, e viu um fio, em cima do qual estava um botão de alarme. Olhou novamente para o Tiago e perguntou-lhe se ele tinha mexido em alguma coisa. Ele baixou a cabeça, mordeu o lábio e não respondeu.
Culpado!
O mais estranho é que aquele alarme ficou a soar durante uns 2 a 3 minutos e ninguém apareceu para ver o que se passava. O que nos deixa a pensar se aquilo era realmente um alarme ou um brinquedo. E nesse último caso o Tiago não terá feito nenhuma asneira.
sábado, outubro 13, 2012
Negociação para totós
A mana queria ajuda para comer.
O papá não a queria ajudar.
Então, aquela pirralha, vira-se para ele, e numa tentativa frustrada de negociação disse-lhe:
«Se me ajudares, amanhã de manhã eu deixo-te ver televisão»
Acho que o papá não foi na conversa!
sexta-feira, outubro 12, 2012
Material escolar
Ontem houve uma reunião de papás na minha escola.
A mamã estava a tomar conta de nós, e o papá ficou de ir à reunião.
Mas como o papá saiu muito tarde do trabalho já não conseguiu participar.
Esta é a lista de material que vou precisar.
Quero ir às «compas»!
quinta-feira, outubro 11, 2012
Desenhos
De vez em quando, quando o papá chega a casa tem um presente para ele
escondido debaixo da almofada da cama.
Este desenho que a mana fez ontem!
Da direita para a esquerda:
o papá de mão dada com a Joana, a Joana de mão dada com a mamã,
e a mamã de mão dada comigo.
quarta-feira, outubro 10, 2012
Reprodução
No próximo dia 17 na minha escola vai haver uma sessão sobre Reprodução, no âmbito do programa da Unidade de Cuidados na Comunidade.
Assim que o papá me disse isso, e me fez um resumo rápido sobre o que era a reprodução (que aconteçe quando um senhor e uma senhora têm um bebé) , disse-lhe logo:
«Fixe! Assim já sei tudo sobre reprodução!»
terça-feira, outubro 09, 2012
Vida dura a de estudante
Desde que começou o ano lectivo, o papá anda sempre em cima dos trabalhos do Tiago, e todos os dias vê o caderno e controla os trabalhos de casa.
Se vê um erro no caderno pede-lhe logo para escrever bem 5 vezes cada um.
O papá diz que o 3º ano é muito importante, e acho que é por isso, e porque ele dá muitos erros a escrever que está sempre a verificar o caderno dele.
Espero que quando eu estiver a aprender as mesmas coisas que ele, o papá não ande sempre em cima.
Nem o deixa respirar!
segunda-feira, outubro 08, 2012
O milagre dos beijinhos!
A Joana de vez em quando ainda faz gazeta a comer o jantar todo.
Ultimamente anda a abusar, e só come se o papá a ajudar.
Ora, o papá não pode estar sempre a ajudar, então inventou uma nova.
A Joana tinha a carne cortada no prato aos bocadinhos, mas estava a dizer que não queria comer, só com ajuda. Então o papá disse-lhe que lhe dava um beijinho por cada bocadinho de carne que ela comesse.
Milagre! Comeu a carne toda!
domingo, outubro 07, 2012
sábado, outubro 06, 2012
"Custella"
«Papá quero o leitinho!» - diz sempre a mana de manhã .
Hoje de manhã, para além do leitinho disse:
«Papá quero pãozinho com costela!»
Passado um bocado, e depois de muito pensar o papá disse:
«Ahhhhh já percebi o que queres! Pãozinho com Nutella!»
«Isso!» - disse ela
Esta miúda está sempre a inventar!
sexta-feira, outubro 05, 2012
Horários
Este é o meu horário para este ano lectivo!
Já estive a fazer as contas e a matemática é quem ocupa mais tempo, logo seguido da lingua portuguesa.
Eu não me importo porque até me safo bem na Matemática.
Tenho é que melhorar na lingua portuguesa.
A professora já disse que tenho que dar menos erros e tenho que melhorar a minha letra, é muito feia.
quinta-feira, outubro 04, 2012
Nadadora
Ontem fui à Natação.
Desde Julho que não ia. E entretanto muito se passou no verão.
Disse ao papá enquanto me levava ao infantário que quando lá chegasse
ia dizer à professora que já sabia nadar...e sem braçadeiras!
Autoconfiança não me falta!
quarta-feira, outubro 03, 2012
Mapa do flúor 2012/2013 brevemente...
Brevemente vamos começar a bochechar com flúor na escola!
Eu já estou habituado cá em casa, já há algum tempo que o faço.
Neste actividade vou ter boa nota de certeza!
terça-feira, outubro 02, 2012
Where's my water?
Para quem conhece o jogo "Where's my Water?" (já tinhamos falado aqui do "Where's my Perry?"), aqui fica um desenho que fiz ilustrando o primeiro nível,
É tão viciante e até a mana já gosta de jogar!
segunda-feira, outubro 01, 2012
Sistema de desempate
Estavamos a brincar, no quarto, e como sempre há situações em que surge uma disputa sobre um brinquedo ou uma brincadeira.
Quando isto acontece há que criar um sistema de desempate para saber quem decide como se faz a brincadeira, ou quem brinca com que brinquedo.
A Joana, do alto dos seus 4 anos disse logo:
«Quem ficou mais tempo na barriga da mãe é que ganha!»
Só que ela se esqueceu que ela ficou 36 semanas e 2 dias, e eu fiquei 39 semanas e 3 dias. Como tal quem manda sou eu!
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